Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης

Αφίσα Συνέδριο Διαμεσολάβηση 03.2026

Οδηγίες Υποβολής Περιλήψεων

✅ Οδηγίες Υποβολής Περιλήψεων

Γενικές Πληροφορίες – Μορφές Συμμετοχής

Προθεσμία υποβολής περιλήψεων: 15 Ιανουαρίου 2026

Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να συμμετέχουν με τις ακόλουθες μορφές εργασιών:

  • Εισηγήσεις

  • Συμπόσια

  • Βιωματικά εργαστήρια

  • E-posters

  • Στρογγυλό τραπέζι

Η περίληψη υποβάλλεται σε αρχείο Word, έως 250 λέξεις.

🧪 Ερευνητικές Εργασίες

Για ερευνητικές εργασίες, προτείνεται η ακόλουθη δομή:

  1. Σύντομη εισαγωγή (θέμα, ερευνητικό πρόβλημα, θεωρητικό υπόβαθρο)

  2. Σκοπός – στόχοι – δείγμα – εργαλεία συλλογής δεδομένων

  3. Βασικά αποτελέσματα / συμπεράσματα

Μορφοποίηση

  • Γραμματοσειρά: Times New Roman, μέγεθος 12

  • Διάστιχο: 2

  • Περιθώρια: Πάνω/Κάτω 2,54 εκ. – Αριστερά/Δεξιά 3,18 εκ.

Υποχρεωτικά στοιχεία στο τέλος της περίληψης

Για κάθε εισηγητή/εισηγήτρια να αναγράφονται:

  • Ονοματεπώνυμο

  • Ιδιότητα (μία βασική ιδιότητα)

  • Διεύθυνση

  • Τηλέφωνο (κινητό & σταθερό)

  • E-mail

🧩 Βιωματικά Εργαστήρια

Οι ενδιαφερόμενοι/ες καλούνται να συμπληρώσουν με σαφήνεια τα στοιχεία της πρότασης. Στη φόρμα δήλωσης ζητούνται:

  1. Τίτλος βιωματικού εργαστηρίου

  2. Διάρκεια (π.χ. 60’ ή 90’)

  3. Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων

  4. Αριθμός εισηγητών/εισηγητριών

  5. Απαιτούμενα υλικά ή εξοπλισμός

Επιπλέον, απαιτείται:

  • συνοπτική περιγραφή σκοπού,

  • βασικά περιεχόμενα,

  • δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν,

  • (προαιρετικά) προσδοκώμενα αποτελέσματα.

📊 Οδηγίες για E-Posters

Τα e-posters:

  • δημιουργούνται σε αναλογία 16:9,

  • προτείνονται διαστάσεις 1920×1080 px ή 50.8×28.6 cm (PowerPoint),

  • υποβάλλονται σε PDF υψηλής ανάλυσης (ή JPEG/PNG).

Προτεινόμενη δομή

  • Τίτλος

  • Ονοματεπώνυμο/Συντελεστές – Ίδρυμα ή Σχολείο

  • Εισαγωγή / Πλαίσιο

  • Στόχοι

  • Μεθοδολογία ή Περιγραφή Δράσης

  • Αποτελέσματα / Εμπειρίες

  • Συμπεράσματα / Αποτίμηση

  • Ευχαριστίες (προαιρετικά)

Συστάσεις σχεδίασης

  • Γραμματοσειρές: Arial, Calibri, Open Sans

  • Τίτλοι: 40–60 pt, Κείμενο: 24–32 pt

  • Λιτή διάταξη, περιορισμένο κείμενο, σαφής ιεράρχηση

  • 1–2 γραφήματα ή οπτικά στοιχεία

 

Υποβολή εργασιών​

Γενικές Πληροφορίες - Mορφές συμμετοχής

Προθεσμία υποβολής περιλήψεων: 15 Ιανουαρίου 2026.

Μπορείτε να συμμετέχετε με : εισηγήσεις, συμπόσια, βιωματικά εργαστήρια, e-posters.

Η περίληψη υποβάλλεται σε αρχείο Word έως 250 λέξεις.

Ερευνητικές Εργασίες

 Για ερευνητικές εργασίες, προτείνεται η εξής δομή:

  1. Σύντομη εισαγωγή (θέμα, ερευνητικό πρόβλημα, θεωρητικό υπόβαθρο)
  2. Σκοπός, στόχοι, δείγμα, εργαλεία συλλογής δεδομένων
  3. Βασικά αποτελέσματα / συμπεράσματα

Χαρακτηριστικά γραφής (μορφοποίηση):

  • Γραμματοσειρά Times New Roman, μέγεθος 12
  • Διάστιχο 2
  • Περιθώρια: Πάνω/Κάτω 2,54 εκ. • Αριστερά/Δεξιά 3,18 εκ.

Στοιχεία στο τέλος της περίληψης (υποχρεωτικά):
Ονοματεπώνυμο • Ιδιότητα (Αναφέρεται μία ιδιότητα  , η βασική ) • Διεύθυνση • Τηλέφωνα (κινητό & σταθερό) • E-mail
(Στην περίπτωση περισσότερων του ενός/ της μιας εισηγητή/εισηγήτριας αναγράφονται ξεχωριστά τα παραπάνω  στοιχεία )

Αξιολόγηση: Κάθε περίληψη αξιολογείται από δύο κριτές (μέλη της Επιστημονικής Επιτροπής). Το αποτέλεσμα γνωστοποιείται εντός 10 ημερών από την υποβολή.

Δικαίωμα πολλαπλής συμμετοχής: Κάθε ενδιαφερόμενος/η μπορεί να συμμετέχει με δύο εισηγήσεις ή με δύο e-posters  ή με μία εισήγηση και ένα e-poster ή βιωματικό εργαστήριο και εισήγηση ή  βιωματικό εργαστήριο και e- poster

Η αποστολή των εισηγήσεων γινετε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  στο  conf.schoolmediation.uoi@gmail.com

Βιωματικά Εργαστήρια

Για την καλύτερη οργάνωση και διεξαγωγή των βιωματικών εργαστηρίων του Συνεδρίου, οι ενδιαφερόμενοι/ες καλούνται να συμπληρώσουν με σαφήνεια τα βασικά στοιχεία της πρότασής τους. Παρακαλούμε όπως δοθούν συνοπτικές αλλά ουσιαστικές πληροφορίες, ώστε να διευκολυνθεί η αξιολόγηση και ο προγραμματισμός του προγράμματος.

Συγκεκριμένα, στη φόρμα δήλωσης βιωματικού εργαστηρίου παρακαλούνται οι αιτούντες/αιτούσες να αναφέρουν:

  • Τίτλο βιωματικού εργαστηρίου (πλήρη και ακριβή διατύπωση).
  • Διάρκεια (π.χ. 60’ ή 90’).
  • Μέγιστο αριθμό συμμετεχόντων.
  • Αριθμό εισηγητών/εισηγητριών που θα συντονίσουν το εργαστήριο.
  • Απαιτούμενα υλικά ή/και εξοπλισμό που είναι απαραίτητα για την υλοποίηση.

Επιπλέον, στο αντίστοιχο πεδίο ζητείται να διατυπωθεί συνοπτικά ο σκοπός του εργαστηρίου και να δοθεί μια σύντομη περιγραφή της θεματολογίας και των βασικών δραστηριοτήτων που θα πραγματοποιηθούν. Προαιρετικά, μπορούν να συμπεριληφθούν και τα προσδοκώμενα αποτελέσματα για τους/τις συμμετέχοντες/ουσες (σε επίπεδο γνώσεων, δεξιοτήτων ή/και στάσεων).

E-Poster

Τα e-posters υποβάλλονται σε αναλογία 16:9 και προτείνεται να δημιουργούνται σε μέγεθος 1920×1080 px ή 50.8×28.6 cm (σε PowerPoint). Το τελικό αρχείο πρέπει να ανέβει σε PDF υψηλής ανάλυσης, ενώ είναι δυνατή και η χρήση αρχείων JPEG/PNG.

Τα e-posters μπορεί να παρουσιάζουν ερευνητικές εργασίες ή εφαρμοσμένες δράσεις/παρεμβάσεις από την εκπαιδευτική πράξη. Η δομή προτείνεται να περιλαμβάνει:

  • Τίτλο της εργασίας
  • Ονοματεπώνυμο/Συντελεστές και Ίδρυμα ή Σχολείο
  • Εισαγωγή / Πλαίσιο, με σύντομη παρουσίαση του θέματος ή της ανάγκης
  • Στόχους (ερευνητικούς ή παιδαγωγικούς, ανάλογα με το περιεχόμενο)
  • Μεθοδολογία ή Περιγραφή Δράσης, όπου παρουσιάζονται συνοπτικά το δείγμα και τα εργαλεία ή τα στάδια και οι δραστηριότητες του προγράμματος
  • Αποτελέσματα / Εμπειρίες, με χρήση γραφημάτων, snapshots, quotes μαθητών/μαθητριών ή άλλων ευρημάτων
  • Συμπεράσματα / Αποτίμηση και βασικά σημεία που προέκυψαν
  • Ευχαριστίες (προαιρετικά)

Στη σχεδίαση συστήνεται η χρήση καθαρών, ευανάγνωστων γραμματοσειρών (Arial, Calibri, Open Sans), μεγέθους 40–60 pt για τίτλους και 24–32 pt για κείμενο. Η διάταξη πρέπει να παραμένει λιτή, με περιορισμένο κείμενο, σαφή ιεράρχηση και 1–2 βασικά γραφήματα ή οπτικά στοιχεία.

Παραδείγματα δομής e-Poster

┌──────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ Τίτλος                                                       │

│ Ονοματεπώνυμο – Ίδρυμα (δεξιά)                               │

├───────────────────────────┬──────────────────────────────────┤

│ Εισαγωγή / Σκοπός         │ Αποτελέσματα (Γράφημα 1)         │

│ Μεθοδολογία               │ Αποτελέσματα (Γράφημα 2)         │

├───────────────────────────┴──────────────────────────────────┤

│ Συμπεράσματα / Προτάσεις                                     │

│ Ευχαριστίες                                                   │

└──────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

 

 

┌──────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ Τίτλος – Συντελεστές – Σχολείο                              │

├──────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ Πλαίσιο – Ανάγκη      | Στόχοι Προγράμματος                 │

├──────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ Περιγραφή Δράσης (βήματα / στάδια, με μικρά εικονίδια)      │

├──────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ Εμπειρίες / Φωνές μαθητών (σύντομα quotes ή στιγμιότυπα)    │

├──────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ Αποτελέσματα – Δυσκολίες – Τι μάθαμε – Προτάσεις            │

└──────────────────────────────────────────────────────────────┘

Υποβολή εργασιών​